適用對象
  • 教育機構
災害類型
  • 其他

建構韌性防災校園與防災科技資源應用計畫(2/4)

年度 109年度
主管單位 教育部資訊及科技教育司
執行單位 教育部資訊及科技教育司
預算來源 科技經費
執行經費(仟元) NT$44750.00
執行期間(起&迄) 2020/1/1~2020/12/31
計畫主持人 郭伯臣
計畫重點描述 本計畫推動以「判斷原則取代標準答案」之防災教育觀念、建立學校具備面臨單一自然災害或複合式災害之調適與回復能力、養成防災教育人才增能培育、結合防災科技資源與創新研發等,建構以安全學習設施、學校災害管理、降低風險與耐災教育三大支柱為核心目標(Comprehensive School Safety),並以「韌性建構,防災校園」為防災教育願景,建立校園災害管理評估體系架構做為推動防災校園核心架構,透過研訂妥適及實施策略,強化師生情境思考、緊急思維與災害心理,落實防災教育推動政策目標,包括:防災知識、技能及態度的教育與實踐、防災校園持續運作執行的機制建立、防災教育觀念(以判斷原則取代標準答案)的轉變、防災共識及防災文化的建立、防災資源的整合發展、防災教育人才與課程的建立、多元與創新防災教材教案的編製,以及防災科技應用導入、創新與研發。
必要工作項目 1. 精進組織量能與運作管理:
落實縣市政府防災教育推動組織運作,建構各項運作機制,提升縣市專責防災教育推廣及管理能力;務實推動災害管理,整備防災資源,提升學校災害管理量能與技能;整合部會資源,促進橫向合作,落實支援體制,達到常態永續推動之目的。
2. 國民教育持續運作:
建立符合區域防災害特性及知識管理傳承之韌性防災校園;推展學校基本防災能力培力課程,提升防災素養;強化學校機關首長防災能力,發展區域災害防救責任分擔機制;盤點學校、縣市及部防災資源,有效整合區域資源運作機制。
3. 人才培育與課程推廣:
完成修訂核心能力指標;建立防災教育人員專業能力分級指標,落實分級培訓課程;盤點並推展防災教育教材教案之研發,優化防災教育教學;辦理交流研習與技能培訓,建立國際合作防災夥伴運作機制,促進經驗與學習資源傳承,精進防災教育人才之培育。
4. 幼兒園防災推動與伴陪學習:
推展幼兒園防災教育工作,擬定幼兒園災害防救計畫書、防災工作需求重點、安全自主管理機制;增進幼兒園教師防災知能。
5. 特殊教育學校防災機制推動:
推展特殊教育防災教育工作,編定各類特殊教育學校防災工作需求重點,進行到校輔導;增進特殊教育教師防災知能。
6. 災害防救能量評估與強化:
規劃校園複合災害風險管理與因應能力之評估機制,建立複合型災害情境分析與因應對策,納入全災害取徑概念,導入相關資源與降低災害風險培訓與支援協調,研擬韌性防災校園建置成果盤點機制,強化縣市防災效益與質量。
7. 智慧防災科技導入應用:
整合歷史資料與即時防災資訊,開發資料整合技術,建置防災知識倉儲;透過行動運算、語意分析、資料視覺化等技術發展韌性防災科技。
預期成果產出 精進組織量能與運作管理
1. 充實防災教育推動中央輔導團隊,協助運作22縣市防災教育輔導團,研擬輔導團成員災害防救增能課程方案,辦理縣市防災輔導團實務工作坊22場次,提升輔導團能力;輔導推動22縣市防災教育輔導團自主經營,營造各縣市防災教育特色。
2. 更新專家人才資料庫,辦理學術研究、實務分享、執行討論會、交流會議等3場次,累積輔導團能量。
3. 應用產官學合作管道運作機制,推動跨部會資源導入機制與本部司署橫向聯席會議,落實支援體制。
4. 辦理計畫執行管核評估檢討會議至少8場次,確認整體計畫執行方向符合計畫目標。

國民教育持續運作
5. 滾動式修正韌性防災校園原則與指標,做為評估防災校園建置成效之基礎。
6. 研擬2種災害之6種不同的可能情境狀況,及相對應的平時預防和災時應變對策,提升學校實務運作能力,降低學校災害衝擊。
7. 應用防災校園與地方資源整合運作機制,建立學校區域聯盟,設計環境及防災遊學路線至少5條,強化學校間之橫向溝通與交流。
8. 強化機關首長防災素養與促成防災議題納入相關會議,運用災害防救責任分擔機制,研析學校因應災害及安全事務法定權責與義務,強化校園災害防救組織分層負責任務工作。

人才培育與課程推廣
9. 滾動式修正初階(基本)及進階(師資)防災教育人員專業能力指標,做為教材盤點與培訓課程規劃之依據;辦理初階(基本)及進階(師資)課程共70場,培訓3,000人次,建立完整人才培育。
10. 規劃大專校院行政人員災害管理課程方案。
11. 推廣盤點後適合公開之教材教案,應用核心素養套裝教材包,導入體驗式多媒體教材1式,建立國中小教師風險辨識數位教材1門,應用與推廣創新教材。

幼兒園防災推動與伴陪學習
12. 研修幼兒園防災機制及防災工作重點與推動架構,以及幼兒園校園災害防救計畫書格式及範本,強化幼兒園防災能量。
13. 完成防災種子師資培訓機制,辦理22場幼兒園防災工作坊,培訓種子教師100人次,提升幼兒園在職人員防災知能。

特殊教育學校防災機制推動
14. 研修特殊教育學校校園災害防救計畫書格式及範本;滾動式修正特殊教育學校到校輔導機制,完成全國28所特殊教育學校防災校園建置;研擬視障、聽障、智障、肢障等4種障別面對災害之應變程序,建置特殊教育專家資料庫,強化特殊教育學校防救災能力與防災教育之落實。
15. 辦理特殊教育防災工作坊20場,滾動式修正防災種子師資培訓機制,培訓種子教師100人次,培育特殊教育領域防災教育師資人才。

災害防救能量評估與強化
16. 研修全災害取徑為導向之校園災害防救計畫格式及範本,推動適校性之校園災害防救計畫。
17. 滾動式修正韌性防災校園質量化成效評估運作機制、韌性防災校園建置成果盤點機制,定量抽測22縣市完成韌性防災校園建置情形50校,做為計畫盤點成果成效評析之參據。

智慧防災科技導入應用
18. 促進國際間防災教育之交流,建立防災教育資訊網英文網站;社群介接政府開放資料至少2個單位資訊,整合推播校園即時資訊;強化防救災語意分析技術,針對火災、地震災害進行災害情境回覆;整合各單位資訊,開發至少1種校園資料Open API提升資料使用效益。
對應方案課題
  • 課題三:強化防災社會服務機制
  • 課題四:精進防災科研技術
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